成人学历可能会遭受歧视的原因是多方面的，以下是一些可能的因素：

1. 观念和偏见：某些人持有传统观念，认为成人学历意味着较低的学历水平或晚报考的学生在知识和能力上不如年轻人。这种观念导致对成人学历持有偏见和歧视。

2. 就业竞争：有些雇主可能更倾向于招聘年轻的应届毕业生，基于年轻人一般具备更高的灵活性、适应性和较低的薪水期望等因素。成人学历者可能因年龄较大或工作经验不够而在就业竞争中面临一定的歧视。

3. 教育体系差异：成人学历的学习方式和时间表与传统学历不同，可能没有经过统一标准化的教育体系，从而导致成人学历受到其他人的怀疑和质疑。此外，一些成人学历项目未获得相关认证或资质认可，使得人们对这些学历的信任度降低。

4. 社会认可度：相对于成人学历，传统学历在社会上更受到重视和认可。对于一些人来说，成人学历的获取可能被视为补救性行为，或者被认为是因为不能在正常年龄完成学业而需要转而获得学历。

5. 个体差异：成人学历者的情况和背景各不相同。有些成人学历者可能真实地具备强大的能力和经验，但也有些人通过成人学历仅仅取得了对应的学历证书而没有更多实际经验。这种个体差异可能影响其他人对成人学历的评估和歧视程度。

6. 工作经验观念：一些雇主和人们普遍认为，工作经验比学历更重要。他们可能会认为，成人学历者虽然获得了学历，但在实际工作中缺乏相关行业经验和技能。

7. 学业延误：成人学历者可能因各种原因（如家庭责任、经济问题等）而推迟了继续教育的选择。这种学业延误可能会被认为是缺乏上进心或无法充分利用时间的表现，进而引发对成人学历的质疑和歧视。

8. 重返学校的挑战：成人学历者通常是在工作之余或事业转型时选择继续教育，面临着工作和学习的平衡难题。一些人可能会质疑成人学历的质量和学习效果，认为成人学历者掌握的知识和技能不如从大学毕业的学生。

9. 学业恢复困难：成人学历者在完成学业后可能有一段时间没有进行系统的学习，重新投入学术环境后需要一定时间来调整和适应。这种学业恢复困难可能会在学术表现上造成短期影响，也增加了其他人对成人学历的质疑。

需要强调的是，即使成人学历可能会受到一定程度的歧视，但这并不意味着它的价值和质量低于传统学历。成人学历可以提供持续学习和职业发展的机会，对于重新培训、提升就业竞争力或追求个人兴趣和目标都有重要意义。最重要的是，无论是成人学历还是传统学历，个人的能力、经验和成就才是真正衡量的标准。