根据目前的情况了解，在高校每门课程在结课时，学校都会让学生根据相关的主题来完成一篇课程论文，这也是现在高校一种普遍的课程考核方式。与期末考试比起来，这种检查方式还是比较方便的，不仅能提高学生的学习自主性，还能帮助学生提高学术功底。让学生自己在某个领域中按照自身的学术兴趣和知识基础来撰写，会相对更加自由，也更加灵活。在写文章的时候，我们要学会独立思考，以此来完成从主题选择、研究设计、篇章布局到分析叙述的一系列工作，这样才能在潜移默化中让自己的学术知识更扎实。论文查重系统需要符合哪些标准？

但是，现在很多学生都是以一种敷衍的态度来对待课程作业，“临时抱佛脚”的现象更是常见。从开始查找资料到确定主题，都是在很短的时间里完成的，所以导致了许多质量低的论文，正是为了防止这种现象出现，为了让大家写出的作业质量上更优秀，所以要求进行论文查重。

从课程作业抄袭的这种现象来看，大家为什么敢抄？就是因为大家觉得课程论文应该不需要论文查重，所以就直接抄袭，或者抄了一篇自己再随便改改，想企图直接敷衍过关，但还有一部分比较“聪明”的学生，早早的就考虑到课程论文之后是否会进行论文查重这个问题。就是为了把这种可能性也进行有效杜绝，所以课程作业进行论文查重是必不可少的。

实际上，这种做法只是有效的治标之策，并不能治本。使用论文查重手段，虽然能够保证课程论文的重复率，但是无法保证课程论文内容的高质量，如果想要真正发挥出课程论文的价值，就需要真正的让大家通过写课程论文来进行有效的运用知识，以此来提高学术素养，培养出扎实的学术基本功。高校要出台的是能治本的方法，让学生实现从“不敢抄”到“不想抄”的一个转变，让大家真正愿意投入精力来撰写一篇高质量的课程论文，这才是高校下一步需要完善的问题。